吴静涵-圣路易斯华盛顿大学
吴静涵-圣路易斯华盛顿大学
浙江大学竺可桢学院求是生物科学吴静涵
求是科学班（生物科学）
个人信息
毕业年份：2024.6（expected）
微信：jinghanwuwww
GPA：3.96/4.00（4.54/5.00）
排名：2nd
英语成绩：六级653；TOEFL 109（30，30，23，26）
intern：Washington University in St. Louis.
PhD：圣路易斯华盛顿大学
本科学习科研经历
打酱油：
- 生科院余超老师；（大一寒假，～20 days）。
- 生科院毛传澡老师；（大一春学期，～1 month）。
科研实习：
- 生研院夏鹏老师；（大二春夏，大三秋冬，1year）。
- 核农所华跃进老师；（大二春夏，暑假，～6months）。
科研成果
生研院：科创营顺利结项。
核农所：SRTP顺利结项。
如何平衡科研与学业
大一大二可以早进实验室，但不必过多花时间追求科研成果，对实验和科研以及自身的兴趣有大致的了解即可。
对于学习，我个人基础类课程较好，生物类课程并不好（记不住啊真的记不住），不必过于在意成绩，但是对于大部分基础课程，按部就班的学习就可以有一个相对好看的绩点。对于申请PHD而言，3.9+/4.0，90+/100的成绩已经是相当好了，3.8+/4已经达到非常优秀的标准。
intern/RA
准备intern前期部分可参考我在cc98发布的经验贴，最近再次修改，包含所有流程；链接：https：//www.cc98.org/topic/5524071/1#1
为什么要出国实习
最直观的影响，当申请季面试时，能够在现场参加面试参观学校，当面和感兴趣的导师交流，对于“被面试老师认可”和“在选择这所学校前切实了解这所学校”都起到一定作用。
潜在影响，在英文的科研环境中有助于培养沟通能力，英文讲座信息获取能力等；
另外，提前适应or判断自己不适应国外的生活环境与科研环境，便于做出保研or出国的选择。
intern**之前的准备**
首先是课程的安排，生命科学类学生出国实习大部分都是在实验室学习，而非替换本科课程。因此，出国六个月甚至想要出国一年的同学，要确保自己本科能顺利毕业。其次是校内的科研实习。
我个人本科期间时间线（大三下+大四上，12months出国实习）：
1.大一至大三上学期，大致每个学期30学分，除了体育测试毕设形策课等，修完其余课程；相比于留课程到大四下：
好处：减少后顾之忧，避免不必要的毕业风险。
坏处：把课排进课表需要一定运气成分，有课程冲突的风险（比如我某门课老师不同意冲突上课，导致没有平时分；某门课期中考试与另一门课测试时间冲突导致小测没分了）；有拉低绩点风险。
tips：尽早做打算。
2.在校期间有2段科研实习，可以有两份推荐信（在申请intern时可能需要1-3封推荐信），在申请PHD时加上之后国外的一段经历正好是三封推荐信。
3.出国前至少考一次托福（or雅思，如果申请美国推荐托福，其他地区不了解），我个人是大二暑假结束9月份考第一次96，申请intern或者办理签证以及够用；来美国后考第二次109，大部分学校phd申请够用。
如何发现科研兴趣、选择科研方向
对我而言，如果我觉得一个研究很优美，或者很有应用价值，二者之一就可以让我选择一个方向。
本科期间的科研方向以后还可能有很大的更改，不必过于纠结，多多涉猎多多探索。对于一些大一大二同学，如果实在不知如何选择，那就排除不喜欢的，先出发，再去找精细的方向也未尝不可。
个人在国外的科研与生活体验
·生活体验
一个很真实很琐碎的世界。美国大部分的地方不会像在中国高校内生活一样便利。
·科研体验
1.交流很多，每周都会有许多的研讨会，讲座，tea time，我经常参加，一来多接触英文交流环境，二来没有人能拒绝免费的午餐和晚餐hhh。
2.在一些不太安全的地方（比如圣路易斯），大家基本下午五点离开，周末不来工作，虽然也有些学校竞争氛围非常激烈，但大多数的学校都宣称“big easy big science”“work hard play hard”等。
3.在美国，教授、学生、技术员、本科生等都以一种非常平等的方式问答，而且院系每年会有海报展览等活动，同时我也拥有更多的机会参与国际会议；
·实验方面
便利度不如国内，比如国内的质粒测序会有专门的人来实验室收，当天就能出结果；但国外的各种试剂，其检测结果运送时间一般长一些。
·导学关系
在美国，一般都是所有人互称first name的环境，对于我个人而言，抛去师弟师姐老师教授的称呼能让彼此更加平等地沟通讨论。
·生活方面
安全性较差，尤其是大农村地区晚上很少有人出门，但同时五六点所有人都会离开学校回家，能够保障个人时间是相当充足的。
附：
CoverLetter
Dear Prof. Sinclair,
I’m Jinghan Wu, a junior undergraduate from Chu Cochen Honors College of
Zhejiang University, China, majoring in biology. I am writing to apply for an
internship opportunity in 2023 for at least 6 months under your supervision
with a fund from my college. If it is possible, I desire to finish my graduation
thesis in your lab.
In my perspective of life science, the most interesting aspect is the change of
life state. First, how does the embryo develop into a complete individual?
Second, how could a functioning individual gradually age? With these
interests, I have intern in two labs in Zhejiang University, one is about
developmental biology, in which I focus on two gene families that have
specific function in the development of zebrafish. During the experiments, I
have learned how to determine the gene expression by in situ, and how to
knock in/out by CRISPR. The other is about finding a new gene damage
repair system in prokaryotes, through which I learn some basic bioinformation
and molecular experimental techniques.
Although in fact I have almost no experience in neuroscience and lacking in
the techniques about behavioral studies in mice, I am fascinated by the
method of deciding what epigenetic information causes ageing and making
some intervention to bring the tissue or maybe even the individual back to
youth. It sounds so cool and what can be more exciting than knowing the
discoveries can really change many people’s life? For me, it is the best
motivation for learning and exploring.
I have learned relevant knowledge and will finish all my undergraduate
courses this year except one political theory course. Also, the researches and
projects I’m engaging in now are due to finish before the spring. So I can
definitely devote myself to the research.
Thanks for your reading and consideration. Looking forward to your reply!
Best regards,
Jinghan Wu
Zhejiang University
Hangzhou, China
