分子生物学学习经验分享

分子生物学Q（徐娟、寿惠霞老师）— By 21级求生 孙潘轶

分子生物学（甲）这门课，个人认为是求生为数不多的几门有用的专业课中第二门有用的课（第一门是大二上的生化）。现在回想看看，感觉把分子生物学调到大二上是更合适的排课，但大二上另一门“专业课”（就不点名了）的存在注定使得把分子排到大二上是不可能的。

1.课程介绍

​ 分子生物学（Q）是3分的课，每周3课时理论课，不同于分子生物学及实验，那门是4分的课。授课方式是PPT全英文，但老师用中文讲。授课老师是徐娟和寿惠霞两位老师，分别负责前半、后半学期的授课内容（当时23年春夏是这样）。徐娟老师从DNA讲起，从DNA复制一直讲到转录，中间包括复制相关的DNA修复、转座子等等内容；寿惠霞老师会先用两节课介绍一些分子生物学的基本实验操作及前沿实验方法，再接着介绍RNA相关的延伸如miRNA、siRNA等，然后延续中心法则介绍翻译过程，翻译后修饰，最后会介绍一下表观遗传学。两位老师都很亲切友好，课上课后都可以随时提问。印象特别深的是当时徐娟老师还是怀孕着来给我们教课，之后加了她微信，经常能在她自己的视频号里看到有关她三个宝宝日常生活的视频。

​ 然后是功利性的也可能是大家关心的一点：两位老师上课不会点名，但可能会有PPT上放出来的不定时随堂小测，形式是几道选择题（开卷，网上查或交流都行）。不知道这个有无纳入平时成绩或是纳入考勤分数。

2. 课程主要内容

​ 有本教科书 $《Gene Xll》$，直接送的，听说很贵，但到现在还没打开看过，已经积灰了。课程整体内容围绕中心法则展开。中心法则包括DNA复制、转录、翻译，分子这门课就介绍了这整个过程（概念、机制【原核+真核两套不同机制】等）以及一些延伸性内容，另外还有两节课会专门讲一些分子生物学相关的实验方法（23年春夏是week9-10似乎，反正是寿惠霞老师最开始讲的内容）。

​ 这就是我觉得分子这门课应该早点上的原因。因为求生大部分同学在大二上都开始实验室轮转了，不管选择的是什么方向（生化、细胞、计算、神经等等），还是偏干或偏湿，必然或多或少都会与分子生物学的内容相关。。正是因为如此，在大二上到大二下开课这段时间内，很多同学对分子生物学授课内容已经有相当的了解，甚至已经操作过相当一部分的实验了。再加上分子这门课教的内容本身就较为基础，所以开在大二下学期感觉有一点点迟。

3. 学习方法

还是主要看个人的情况。如果前阶段已经在实验室学了相当一部分的分子生物学内容了，上课可以适当水一下，期末把课件和复习资料看一下就行；如果前阶段基础比较薄弱，上课最好还是听一下，做点笔记，因为两位老师讲的都是很清楚的，内容也不是很难，然后不懂的地方还可以随时去向她们提问。期末的话注重一些概念性的内容，一些过程（如真核转录、翻译等）以及一些实验操作原理（如热不对称交错PCR、图位克隆法等）最好背一下，有关实验设计等创新性的内容考的很少（之后有的是这样的课来折磨）。然后印象里老师上课强调了一下要记一下qPCR的那个公式，有一道选择题会考这个。由于两位老师实验室都是植物学相关的的，徐娟老师是研究植物抗逆性的，寿惠霞老师是研究大豆功能基因及相关基因克隆的，期末考可能会有大题涉及到这些内容（当时有道大题跟植物分子技术相关，但应该不难，因为已经没印象了）。此外还建议期末考前抽空看一下分子生物学相关的专业性英文词汇（基础的），虽然考试中能问老师，但如果自己事先知道相关词汇意思的话做起来会比较顺，而且也不知道以后会不会改成不能问词汇的中文意思。

4.考核方式

课程平时成绩占 $40%$，期末 $60%$，无期中考。平时成绩主要包括1次课后小作业（当时就1次，3道题，很简单）、 $preA、preB$。两次 $pre$每位同学都要求参加，顺序最开始由老师排好（可以商量微调），时间跨度为week3 - week16，基本都是每周1位 $preA$、1位 $preB$（最后1周全给同学们做pre，不授课）。 $preA$主题为“分享身边的分子生物学”，内容可以比较随意（甚至可以只看知乎不看综述），时间为 $<8min$报告时间 $+ 5min$提问时间，个人展示； $preB$主题为“分子生物学前沿问题”，时间为 $<25min$报告时间 $+ 5min$提问时间，可以选择1人也可以2人团队展示。 $preB$的话推荐介绍1综述+1实验论文，先把要讲的东西介绍个大概，再拿一篇实验论文来举例。当然如果有手头在做的东西直接拿来讲也可以，哪怕跟分子生物学只有一点相关的也行。

期末60%，全英文试题但可以用中文答题，不同于生化，分子不允许带字典，但可以问老师不懂单词的意思（更好的字典）。题型包括名词解释、选择题、解答题（具体分值有点忘了，似乎是解答占 $40-50\%$？）。名词解释就不说了，背就完事；选择题当时考的也挺简单，但比名词解释肯定灵活一点；解答题具体题数忘了，23年春夏的题包括了一道实验设计题（也不难）。整体难度感觉不是很大，当时做得快的同学一个多小时就做完交了。最后给分的话总体来说还是可以的。

4.复习资料

i.《分子生物学笔记19求生》—— 19级求生陆天峰学长的笔记整理

ii.《分子生物学名词解释》—— 21级求生施兆骐学长的整理

iii.《分子生物学期末复习资料》—— 来源未知的一份复习资料（忘了哪位学长or学姐提供的了qwq）

iv.《手写笔记整理》—— 21级求生spy的整理